SEMANA 06

CIRCUITOS DIGITALES

PROYECTO N° 02
TEMPORIZADOR DIGITAL PROGRAMABLE

FASE 2: Circuitos Contadores con
Flip Flops


      I.  I. CAPACIDAD TERMINAL 

·        Identificar las aplicaciones de la Electrónica Digital.
·        Describir el funcionamiento de las unidades y dispositivos de almacenamiento de información.
·        Implementar circuitos de lógica combinacional y secuencial.

      II.  FUNDAMENTO TEÓRICO
II.1. Entradas SET y CLEAR – Flip Flop JK

Existen dos entradas adicionales en el biestable o flip flop JK muy importantes:


– La entrada PRESET (poner), que sirve para poner directamente en el biestable un “1” en la salida Q


– La entrada CLEAR (borrar), que sirve para poner en “0” en la salida Q.


Estas entradas son asincrónicas, lo que significa que tendrán efecto sin importar el estado del reloj y/o las entradas J y K. Es importante no activar simultáneamente estas dos entradas. Importante: Los biestable pueden “TENER o NO TENER” una pequeña burbuja (esfera, bolita) en las entradas PRESET o CLEAR.
– Cuando NO la tienen significa que la señal es activa cuando está en nivel ALTO.

– Cuando SI la tienen significa que la señal es activa cuando está en nivel BAJO.

El diagrama completo del biestable JK será como se muestra en el diagrama anterior.



II.1  De la TABLA DE VERDAD anterior se puede ver que las entradas CLEAR (CLR) y PRESET son activas en bajo (ver la pequeña esfera en estas entradas) y se imponen en la salida Q sin importar el estado del reloj y de las entradas J y K. (ver las entradas J, K y el reloj con una X). Para que las entradas J y K y el reloj sean funcionales, las entradas Clear y Preset deben de estar en nivel “alto” (no activas), entonces:

·         Memorizar: Con J = 0 y K = 0, hay un estado de memoria o retención (mantiene la salida que tenía antes de que las entradas hayan cambiado).

·         Reset: Con J = 0 y K = 1, se pode en Q un “0” y Q en un “1”.

·         Set: Con J = 1 y K = 0, se pode en Q un “1” y en Q un “0”.

·         Bascular: Con J = 1 y K = 1, el biestable bascula pasando de un nivel a otro (“0” a “1” o “1” a “0”).

TAREAS GUIADAS DENTRO DEL LABORATORIO:

1. Determine la Ecuación Lógica y la Tabla de Verdad del circuito mostrado. 


Q = S+´R.q


2. Compruebe en simulación el comportamiento de los circuitos mostrados.



Armar circuito en el ENTRENADOR y verificar resultados.
3. Pruebe el FLIP FLOP JK 7473 en simulación y en Entrenador. Recuerde conectar los pines de Alimentación respectivos.







TAREA REALIZADA 






4. Conecte 4 flip flops de la forma mostrada para formar un CONTADOR, compruebe su funcionamiento implementando de forma física.


5. Finalmente conecte al contador previo el DISPLAY DE 7 SEGMENTOS con decodificador incluido para ver el incremento de los números. 



TAREA HECHO POR NOSOTROS , REALIZADO. 




MODO PRACTICO


6. Modifique el circuito anterior para realizar una CUENTA REGRESIVA

,El circuito no funciono en clases por lo que estaba los integrados mal y no se pudo realizar la cuenta regresiva.

7. En su casa experimente con el contador integrado de 4 bits 74192 (Contador BCD) y 74193 (Contador Binario)


III. OBSERVACIONES:



  • -Los contadores flip flop tienen un clock(CK), un reset(K) y un set(J).
  • -Las líneas punteadas significan inestabilidad en el circuito secuencial
  • El flip flop es un dispositivo de almacenamiento con retroalimentacion 
  • El flip flop se comporta como una memoria capas de almacenar un bits de informacion
IV. CONCLUSIONES :

  • Durante la practica aprendimos acerca de los flip flop que son celdas binarias,los cuales estan conformadas por una entrada que son JyK y sus salidas como QyQ' y ademas esta integrada por una entra de reloj 
  • -Se logró identificar las aplicaciones de la Electrónica Digital.
  • -Se pudo describir el funcionamiento de las unidades y dispositivos de almacenamiento de información.
  • -Logramos implementar circuitos de lógica combinacional y secuencial.



V. INTEGRANTES:

Tunco Cuenta Yerdrick Jhosep
Salas Rayan Abad
Sosa Solis Richard 


FOTO DE REFERENCIA QUE SE REALIZO TODO LAS ACTIVIDADES EN EL LABORATORIO DE TECSUP.


VI. VÍDEO EXPLICATIVO DEL TRABAJO QUE SE REALIZO .






SE SUBIÓ  A LA PLATAFORMA DE YOUTUBE , AHÍ LE DEJO EL LINCK Y EL VÍDEO


















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